Materi Pembelajaran dan Kegiatan Pembelajaran Kelas 3 Tema 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup

Pada implementasi Kurikulum 2013 Edisi Revisi Terbaru Tahun 2016. Berikut Kompetensi Dasar, Materi Pembelajaran, dan Kegiatan Pembelajaran Kelas III Tema 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup. Alokasi Waktu 120 jam pelajaran:

Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 1.1 Menerima arti  gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”         2.1 Bersikap positif terhadap arti  gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”  3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila” 4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila” 1.4 Menerima dengan tulus makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar 2.4 Bersikap sesuai makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar 3.4 Mngemukakan makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar 4.4 Berperilaku sesuai dengan makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar	Lambang negara “Garuda Pancasila” ·       Arti gambar sila pertama  pada lambang negara ·       Arti gambar sila kedua  pada lambang negara ·       Makna bersatu dalam keberagaman: ·       Kebiasaan dan kesukaan ·       Manfaat bersatu dalam keberagaman ·       Kerjasama ·       Pengalaman keberagaman, kebiasaan dan kesukaan ·       Pengalaman berkaitan dengan manfaat bersatu dalam keberagaman	Subtema 1: Ciri-ciri Makhluk Hidup (30 jam pelajaran) ·     Mengidentifikasi ide pokok dari informasi yang didengar/disajikan tentang ciri-ciri makluk hidup hewan ·     Menyanyi lagu dengan lirik tentang ciri-ciri suatu hewan dengan pola irama simbol bunyi pendek-panjang ·     Mengamati dan mengelompokan ciri-ciri makhluk hidup hewan di lingkungan sekitar sesuai cara berkembang biaknya ·     Membaca dan menulis urutan bilangan cacah 1.000 s.d 10.000 dengan media telur hewan-makhluk hidup ·     Mendiskusikan cara berkembang hewan menurut klasifikasinya ·     Menyusun kalimat yang bermakna tentang ciri-ciri makhluk hidup ·     Menuliskan laporan observasi tentang ciri-ciri makhluk hidup di lingkungan sekitar sesuai cara berkembang biaknya ·     Mendiskusikan bagaimana agar dapat melakukan kombinasi gerakan jalan dan lari dengan cepat ·     Melakukan kombinasi gerakan jalan dan lari ·     Mengungkapkan rasa syukur kepada Tuhan sebagai makhluk hidup yang sehat ·     Menuliskan laporan observasi pengamatan tentang ciri-ciri makhluk hidup (tumbuhan, hewan, manusia) ·     Membandingkan persamaan dua gambar ·     Menyanyi lagu dengan lirik tentang ciri-ciri suatu hewan dengan pola irama simbol bunyi pendek-panjang ·     Melakukan kegiatan  berdasarkan sila satu ·     Menyelesaikan soal penjumlahan susun ke bawah ·     Melakukan  permainan tradisional berbagai gerak kombinasi pola gerak dasar lokomotor menyerupai gerakan hewan ·     Mendiskusikan manfaat dari gerakan gerak dasar lokomotor ·     Menulis laporan  pengalaman  menjaga kesehatan tubuh ·     Mengidentifikasi ide pokok dari informasi gambar yang disajikan tentang keberagaman kebiasaan makhluk hidup ·     Mendiskusikan keberagaman kebiasaan dan kesukaan berkaitan dengan lambang negara Garuda Pancasila ·     Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan, pengurangan susun ke bawah ·     Menuliskan laporan observasi keberagaman kebiasaan makhluk hidup ·     mendiskusikan  pengalaman  menjaga kesehatan tubuh Sub Tema 2: Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia (30 jam pelajaran) ·     Mengidentifikasi pertumbuhan dan perkembangan manusia melalui media gambar ·     Menyusun kalimat pertanyaan wawancara tentang pertumbuhan dan perkembangan manusia ·     Memperagakan gerak kuat dan lemah tangan dalam suatu tari dengan menurunkan, mengangkat, membengkokkan dan memutar pergelangan dan bertepuk tangan ·     Menentukan hasil penjumlahan bilangan ribuan  dengan teknik menyimpan menggunakan tabel nilai tempat ·     Menuliskan cerita  berdasarkan  informasi  hasil wawancara tentang pertumbuhan dan perkembangan manusia dengan tepat ·     Melakukan  gerakan kombinasi jalan, merangkak dan berlari sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam bentuk permainan sederhana ·     Mengidentifikasi keberagaman kebiasaan, kesukaan/hobi individual dalam kehidupan sehari-hari di rumah ·       Menceritakan pendapat terkait sikap saling menghormati antar sesama sebagai  pengamalan sila kedua pancasila ·       Memperagakan gerak kuat dan lemah tangan dalam suatu tari sambil bernyayi ·       Menciptakan contoh gerakan lemah dan kuat dengan menirukan  gerak yang ada diskitar ·       Mempresentasikan gerak tarian yang diciptakan ·       Membaca teks tentang makanan untuk kesehatan ·       Mengetahui pentingnya makan yang sehat dan bergizi dengan menuliskan alasan memilih makanan yang sebaiknya dikonsumsi ·       Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan melalui soal cerita ·       Membaca nyaring teks tentang makanan dan kesehatan ·       Menceritakan makanan kesukaan ·       Mempraktikkan prosedur kombinasi gerakan jalan dan lompat berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional ·       Menyimak cerita  pengalaman adanya perbedaan olahraga kesukaan/hobi dalam kehidupan sehari-hari ·       Menuliskan pendapat tentang menghargai perbedaan, hidup rukun dan kerjasama ·       Mencari informasi tentang olahraga kesukaan teman ·       Menentukan hasil pengurangan ribuan dengan teknik tanpa meminjam dan meminjam ·       Bercerita tentang kegiatan sebelum tidur berdasarkan gambar ·       Menjelaskan cara berdoa sesuai kepercayaan masing-masing Sub Tema 3: Pertumbuhan Hewan (30 jam pelajaran) ·        Menuliskan hasil pengamatan perubahan pertumbuhan dan perkembangan hewan ·        Membuat gambar hias bermotif hewan dengan mengidentifikasi garis dan warna sebagai unsur karya dekoratif  ·        Menentukan hasil kali dua bilangan cacah dengan hasil sampai dengan 10000 melalui soal cerita ·        Mendiskusikan hasil pengamatan pertumbuhan hewan ·        Melakukan gerakan berlari dan melompat untuk melatih kekuatan kaki seperti hewan melompat ·        Menyampaikan pendapat tentang menghargai perbedaan sebagai pengamalan sila kedua Pancasila yaitu kemanusiaan yang adil dan beradab ·        Membuat karya gambar dekoratif  bermotif hewan menggunakan garis dan warna ·        Menuliskan   informasi yang didengar/disajikan tentang ciri -ciri hewan ·        Menceritakan kembali pokok-pokok informasi yang didengar/disajikan tentang ciri-ciri hewan ·        Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian melalui soal cerita tentang hewan ·        Menjelaskan tentang daur hidup berdasarkan pengamatan gambar daur hidup hewan ·        Mempraktikkan prosedur kombinasi gerakan sesuai dengan konsep tubuh mengikuti gerakan daur hidup hewan ·        Menyampaikan saran kepada teman dengan baik sebagai sikap saling menghargai perbedaan ·        Membuat soal cerita perkalian bilangan 3 angka dengan 1 angka ·        Menjelaskan tahapan daur hidup hewan ·        Menyampaikan informasi lisan/tulis/visual tentang menjaga lingkungan  dalam bentuk kalimat efektif ·        Melakukan operasi hitung perkalian bilangan 3 angka dengan 1 angka melalui soal cerita  Sub Tema 4: Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan (30 jam pelajaran) ·        Mengidentifikasi ide pokok dari informasi yang didengar/disajikan tentang cara berkembangbiak tumbuhan  secara alami dan buatan ·        Mengidentifikasi macam-macam teknik potong (merobek dan menggunting) dalam dalam pembuatan kerajinan mozaik dari tumbuhan ·        Melakukan operasi hitung pembagian 2 angka dengan 1 angka ·        Menemukan kata/istilah khusus tentang pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan biji dengan membaca teks ·        Menulis daur hidup tanaman berdasarkan gambar ·        Mempraktikkan prosedur kombinasi gerakan  lompat dihubungkan pada permainan tradisional ·        Menceritakan pengalaman kerjasama dalam permainan tradisional ·        Menyusun informasi dengan menuliskan ciri ciri tumbuhan (bunga) dalam bentuk kalimat efektif ·        Mengidentifikasi macam-macam teknik potong (merobek dan menggunting)  dalam pembuatan kerajinan mozaik tumbuhan (bunga) ·        Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian 3 angka dengan 1 angka melalui soal cerita ·        Mengidentifikasi ide pokok dari informasi yang didengar/disajikan tentang cara berkembangbiak tumbuhan dengan umbi ·        Menuliskan hasil observasi tentang perkembangbiakan tumbuhan dengan umbi ·        Menceritakan pengalaman berkaitan dengan manfaat bersatu dalam  menjalankan satu kegiatan mengolah umbi menjadi makanan ·        Menemukan kata/istilah khusus tentang perkembangbiakan tumbuhan dengan spora ·        Menjelaskan makna kata/istilah khusus tentang perkembangbiakan tumbuhan dengan spora ·        Menulis paragraf dengan menggunakan huruf kapital dan tanda baca yang benar ·        Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian 3 angka dengan 1 angka melalui soal cerita ·        Menjelaskan makna kata/istilah khusus tentang perkembangbiakan buatan ·        Membuat kalimat berdasarkan kata-kata yang ditemukan ·        Menceritakan pendapat tentang menghargai perbedaan kemampuan tiap individu
Bahasa Indonesia 3.4 Mencermati dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, dan visual 4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif	·        Teks laporan hasil observasi  tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan, pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup ·        Ide pokok, makna kata dan Kosakata ·        Bercerita dan kalimat efektif ·        Teks Laporan Observasi (isi dan tanda baca)
Matematika 3.3 Menyatakan suatu bilangan sebagai  jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah 4.3 Menyajikan suatu bilangan sebagai  jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi dua bilangan cacah	·       Bilangan cacah dari 1.000 s.d 10.000: ·       Membilang secara urut dan loncat ·       Nilai tempat (sepuluh ribuan, ribuan, ratusan, puluhan dan satuan) ·       Penjumlahan dengan teknik tanpa menyimpan dan menyimpan ·       Pengurangan dengan teknik tanpa meminjam dan meminjam ·       Soal cerita masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian ·       Perkalian dan pembagian dua bilangan cacah
Seni Budaya dan Prakarya 3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif 4.1 Membuat karya dekoratif 3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam  lagu 4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu 3.3 Mengetahui dinamika gerak tari 4.3 Meragakan dinamika gerak tari 3.4 Mengetahui teknik potong, lipat dan sambung 4.4 Membuat karya dengan teknik potong, lipat dan sambung	·      Garis dan warna sebagai unsur karya dekoratif ·      Bentuk pola irama sederhana ·      Gerak lambat tangan dan gerak cepat tangan  dalam suatu tari ·      Gerak lemah dan kuat tangan dalam  suatu tari ·      Macam-macam teknik potong dalam suatu karya keterampilan (merobek dan menggunting)
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 3.1  Menerapkan prosedur gerak kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional 4.1 Mempraktikkan  gerak kombinasi  gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional 3.9 Memahami perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan tubuh 4.9 Menceritakan arti penting memilih makanan bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan tubuh	·       Kombinasi gerak dasar lokomotor dihubungkan dengan permainan sederhana dan tradisional ·       Sikap keseimbangan duduk, merangkak, berdiri, berjalan dan berlari ·       Gerakan jalan dan lompat ·       Latihan kelenturan otot ·       Latihan kelincahan ·       Latihan daya tahan ·       Makanan bergizi dan jajanan sehat: ·       Arti, manfaat, jenis, pengaruh makanan bergizi dan jajanan sehat