Materi Pembelajaran dan Kegiatan Pembelajaran Kelas 2 Tema 7 Merawat Hewan dan Tumbuhan

Pada implementasi Kurikulum 2013 Edisi Revisi Terbaru Tahun 2016. Berikut Kompetensi Dasar, Materi Pembelajaran, dan Kegiatan Pembelajaran Kelas II Tema 7 Merawat Hewan dan Tumbuhan. Alokasi Waktu 112 jam pelajaran:

Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 1.4 Menunjukkan  sikap bersatu dalam keberagaman di sekolah 2.4 Bersikap sesuai makna bersatu dalam keberagaman di sekolah 3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di sekolah 4.4   Menceritakan pengalaman bersatu dalam keberagaman di sekolah	·      Makna bersatu dalam keberagaman di sekolah	Sub Tema 1: Hewan di Sekitarku (28 jam pelajaran) ·       Membaca teks tentang hewan yang menggambarkan  makna bersatu dalam keberagaman di sekolah dan mengelompokkan jenis keberagaman dengan teliti ·       Menceritakan dengan bahasa sendiri akibat yang dapat ditimbulkan apabila tidak bersatu dalam keberagaman di sekolah dengan jujur ·       Membaca dengan suara keras teks pendek tentang lingkungan sehat yang berkaitan dengan hewan di sekitar sekolah dan menirukan gerak hewan dalam tarian sederhana dengan percaya diri ·       Menemukan kosakata dalam teks  tentang hewan yang berkaitan dengan lingkungan sehat di sekitar yang dilakukan secara berkelompok untuk menumbuhkan sikap bersatu dalam keberagaman ·       Melakukan pengamatan tentang lingkungan sehat di sekitar kemudian menuliskan hasilnya dengan EYD yang tepat dan menggambar lingkungan sehat dengan kreatif ·       Mendengarkan dongeng binatang yang memuat kata sapaan terkait dengan makna bersatu dalam keberagaman ·       Mengidentifikasi dan menuliskan alat untuk menggambar imajinatif dua dimensi tentang hewan, kemudian menggambar hewan yang pernah di lihat ·       Memperagakan gerak keseimbangan statis, seperti berdiri satu kaki dan kaki lainnya diluruskan ke berbagai arah dalam waktu tertentu dan menyelesaikan permasahan sehari-hari yang berhubungan dengan waktu menggunakan satuan baku (menit, jam, hari), dengan teliti ·       Mempratikkan permainan yang di dalamnya memuat komponen gerak lompat dan mengukur jarak lompat menggunakan satuan baku (cm, m, km) dengan teliti Sub Tema 2: Merawat Hewan (28 jam pelajaran) ·       Mengidentifikasi keberagaman yang ada di sekolah, misalnya jumlah laki-laki dan perempuan, kampung asal, agama, tinggi badan, berat badan dengan teliti. ·       Membaca lancar teks pendek yang berkaitan dengan kegiatan merawat hewan kemudian menjelaskan isinya dan menggambar kreatif tentang hewan peliharaan dengan percaya diri. ·       Melakukan pengamatan tentang lingkungan tidak sehat di sekitar kemudian menuliskan hasilnya sesuai EYD secara berpasangan untuk menumbuhkan sikap bersatu dalam keberagaman. ·       Membaca nyaring dongeng binatang (fabel) yang menggambarkan sikap hidup rukun dengan lafal dan intonasi yang tepat kemudian menirukan gerakan binatang dalam dongeng berupa tarian dengan tanggung jawab. ·       Menyelesaikan permasalahan sehari-hari tentang mengukur berat badan kemudian mempraktikkan permainan berdasarkan satuan baku dengan kerjasama. ·       Mempraktikkan gerak tari keseharian untuk melatih kelenturan, dan kekuatan  dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani dengan semangat. Subtema           3: Tumbuhan di Sekitarku (28 jam pelajaran) ·       Membaca percakapan, menemukan kosakata yang sulit, kemudian bermain peran tentang makna bersatu dalam keberagaman di sekolah penuh percaya diri. ·       Mendiskusikan isi teks yang memuat kata sapaan kemudian  menyajikan dalam bentuk tulisan dan melafalkannya dilanjutkan menyanyikan lagu anak tentang sapaan dengan kerjasama. ·       Membaca teks pendek yang berkaitan dengan tumbuhan di sekitar, kemudian menyelesaikan masalah tentang  mengukur tinggi tumbuhan menggunakan satuan baku dengan teliti. ·       Mengamati tumbuhan di lingkungan sekitar kemudian melaporkan hasilnya dengan bahasa yang santun dan menggambar tumbuhan yang diamati dengan percaya diri. ·       Memperagakan gerak bertumpu dalam permainan secara kelompok untuk menumbuhkan sikap bersatu dalam keberagaman. ·       Melakukan pengukuran panjang benda dalam kelas dengan satuan baku dan menyajikan secara lisan dengan percaya diri. Subtema 4: Merawat Tumbuhan disekitarku (28 jam pelajaran) ·       Mendengarkan penjelasan tentang cara merawat tumbuhan di lingkungan sekitar, kemudian mengidentifikasi unsur-unsur dari penjelasan dan menceritakan kembali dengan bahasa sendiri yang menggambarkan sikap bersatu dalam keberagaman di sekolah ·       Mengidentifikasi kata sapaan dalam dongeng dan menuliskannya kemudian menggunakan kata sapaan secara lisan dan mempraktikannya dalam permainan tradisional. ·       Melakukan pengukuran tinggi tumbuhan di lingkungan sekolah dalam kurun waktu tertentu kemudian melaporkan hasil pengukuran dalam bentuk tulisan secara berkelompok untuk menumbuhkan sikap bersatu dalam keberagaman. ·       Mempraktikan permainan tradisional yang memuat komponen gerak kaki dan lengan untuk mengembangkan keseimbangan dengan percaya diri ·       Melakukan pengukuran pada alat yang digunakan untuk merawat tumbuhan dan menuliskan laporan hasil pengukuran
Bahasa Indonesia 3.4 Memahami kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam Bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, dan visual 4.4 Menyajikan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual 3.8 Memahami dongeng binatang (fabel) yang menggambarkan sikap hidup rukun dari teks lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan 4.8 Menceritakan kembali teks dongeng binatang (fabel) yang menggambarkan sikap hidup rukun yang telah dibaca secara nyaring sebagai bentuk ungkapan diri 3.9 Memahami kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis 4.9 Menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis	·       Kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar ·       Dongeng binatang (fabel) ·       Kata sapaan dalam dongeng
Matematika 3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang, berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. 4.6 Melakukan pengukuran panjang, berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari	·         Penentuan panjang, berat, dan waktu dalam satuan baku ·         Pengukuran panjang, berat, dan waktu dalam satuan baku
Seni Budaya dan Prakarya 3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi 4.1   Membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi 3.3 Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari 4.3 Meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari	·      Karya  imajinatif dua dan tiga dimensi ·      Gerak keseharian dan alam dalam  tari
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 3.4 Memahami prosedur bergerak secara seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional. 4.4 Mempraktikkan prosedur bergerak secara seimbang,  lentur, dan kuat   dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional 3.5 Memahami prosedur variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai 4.5 Mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai	·      Prosedur bergerak secara seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani ·      Prosedur variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)